TP – Intervenant éducatif petite enfance (IEPE) niveau 4

Présentation

Objectifs pédagogiques

• Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux
• Accompagner le développement des jeunes enfants
• Accompagner les parents ou l’entourage des jeunes enfants

Programme détaillé

Bloc 1 – Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux

• Participer à l’observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
• Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
• Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
• Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif

Bloc 2 – Accompagner le développement des jeunes enfants

• Aménager un espace d’accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien
• Élaborer et mettre en place une activité d’éveil et d’autonomie, individuelle ou de groupe
• Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l’ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale
• Contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’ajustement des projets d’accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités

Bloc 3 – Accompagner les parents ou l’entourage des jeunes enfants

• Accueillir au quotidien les parents, l’entourage et construire une alliance éducative
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions d’accompagnement à la parentalité
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale

Méthodes pédagogiques

• Passage de la certification professionnelle à l’issue de la formation
• Alternance au plus près du terrain
• Formation théorique en présentiel = acquisition des compétences à son rythme via des quiz, capsules pédagogiques et outils collaboratifs.
• Approfondissement des connaissances et échanges avec le formateur-expert.
• Les + de notre formation : plateau technique, pédagogie des savoirs de base intégrée au métier, travail du non-verbal et de la posture éducative, démarches innovantes, exercices de confiance en soi.

Modalités d’évaluation

Evaluations formatives et sommatives, autoévaluations, mises en situation.

Modalités de validation

Validation des blocs de compétences conformément au référentiel.

Moyens matériels mobilisés

Plateau technique immersif, pédagogie contextualisée, développement des compétences relationnelles fines, démarche réflexive et analyse de pratique.

Suite de parcours & débouchés

Le nouveau Titre Professionnel IEPE permet d’exercer dans :

• Crèches collectives
• Structures associatives
• Collectivités territoriales
• Entreprises du secteur

Conditions d'admission

Le processus de sélection est conçu pour valider l’adéquation de votre projet professionnel avec la formation :

• Information : Participation obligatoire à une réunion d’information collective – en présentiel ou distanciel.
• Évaluation : Tests de positionnement.
• Entretien : Entretien individuel de motivation pour évaluer la pertinence du parcours.

Délais d’accès

Prochaine session de formation programmée pour l’automne 2026.