Langue et Apprentissage – Accompagnement Linguistique en Alternance

Présentation

Objectifs pédagogiques

À l’issue de l’accompagnement, l’apprenti sera capable de :

• Communiquer efficacement en situation professionnelle : Échanger de manière adaptée avec son maître d’apprentissage, ses collègues, ses formateurs et la clientèle (si besoin).
• Comprendre et appliquer les consignes métiers : Acquérir le vocabulaire technique, comprendre les fiches de postes, les consignes de travail et respecter les règles de sécurité et de prévention en entreprise et en atelier.
• Maîtriser les écrits professionnels et supports techniques : Lire et exploiter des documents de travail (fiches techniques, bons de commande, procédures) et produire des écrits professionnels simples indispensables au métier.
• Développer son autonomie linguistique en formation : Suivre les cours théoriques en CFA, prendre des notes et utiliser les outils pédagogiques (dont les plateformes numériques).
• Se préparer aux épreuves du diplôme : Aborder sereinement les modalités d’évaluation orales et écrites de son diplôme (CAP, BP, etc.).
• Viser un niveau de maîtrise linguistique du CECRL : Valider au minimum le niveau A2 du CECRL (et progresser vers le niveau B1 selon les exigences du métier préparé).

Programme détaillé

À venir.

Méthodes pédagogiques

Le dispositif repose sur une pédagogie active, contextualisée et bimodalité (e-learning et/ou présentiel), conçue pour s’adapter au rythme de l’alternance :

• Apprentissage numérique sur AMS Connect :
  • Accès individuel à la plateforme e-learning AMS Connect sur smartphone, tablette ou ordinateur.
  • Parcours interactifs et modulaires de FLE Pro, proposant des ressources multimédias (audio, vidéo, exercices auto-correctifs) adaptées aux situations professionnelles.
• Accompagnement et coaching individuel : Suivi régulier par un coach linguistique dédié pour faire le point sur les acquis, réexpliquer les notions et ajuster les contenus e-learning selon la progression de l’apprenti.
• En présentiel (si parcours FLE intégrés aux cursus CFA) : Ateliers pratiques en petit groupe axés sur la mise en situation orale et la communication métier. Exploitation directe de supports réels issus de l’entreprise ou du CFA (fiches techniques, consignes de sécurité, épreuves de diplôme). Mises en situation professionnelle et simulations orales.
• Co-construction avec les équipes du CFA : Alignement des contenus pédagogiques avec les référentiels métiers du CFA pour garantir une utilité immédiate en atelier et en entreprise.

Modalités d’évaluation

• Positionnement et diagnostic initial : Évaluation numérique via l’outil de diagnostic régional pour identifier les besoins linguistiques dès l’entrée dans le dispositif.
• Évaluations formatives

Modalités de validation

• Attestation de compétences acquises
• Passage du TCF (Test de Connaissance du Français) pour certifier officiellement le niveau de maîtrise linguistique selon le cadre européen (CECRL)

Moyens matériels mobilisés

• Application Moodle
• Plateforme e-learning AMS Connect : https://foad.ams-grandsud.fr/

Conditions d'admission

• Prescription / Orientation obligatoire par un CFA, un conseiller France Travail, une Mission Locale, l’OFII ou la structure d’accompagnement, via la fiche de prescription en ligne : Cliquez ici pour accéder au formulaire
• Passage du diagnostic linguistique initial pour évaluer le besoin et définir le parcours adapté (e-learning et/ou présentiel).

Délais d’accès

• Dispositif en entrée et sortie permanente : Les intégrations se font de manière continue à partir du 1er octobre 2026.
• Délai d’entrée en formation : Entrée en formation sous 15 jours à 1 mois à compter de la réception du dossier de candidature complet et de la validation du financement (sous réserve de places disponibles)