ENFANTS ET FAMILLES
Les rituels de la crèche : pour mieux se repérer
Accueil »
Objectifs
Le lieu d’accueil est par essence non-familier, et le simple fait de s’y rendre génère une séparation parfois vécue comme une rupture. Il est source de nombreuses sollicitations, stimuli, causant chez l’enfant des discontinuités, et de possibles débordements émotionnels. Cette formation permettra aux professionnels de mettre en place et à l’œuvre ces « petits riens ». Cette formation doit permettre au stagiaire de :
- Identifier et mettre en place ce que l’on nomme « rituels »
- Permettre aux enfants et aux familles de se repérer dans ces rituels, afin d’assurer une transition sereine entre la maison et la crèche
- Aider à garantir la continuité psycho-affective de l’enfant, en favorisant l’accès à l’anticipation, la mémorisation
Programme
Le temps chez le jeune enfant
Définir la continuité, et ce qui peut être qualifié de discontinuité
- Inventorier les ruptures qui sont préjudiciables et les éventuelles conséquences
- Envisager celles qui ne le sont pas
Le rituel : un outil pour favoriser la stabilité
- L’inventer, le mettre en place, le faire vivre, en faire un vecteur de relations et d’habiletés sociales ; y associer la famille
Méthodes pédagogiques
- Évaluation des connaissances et/ou des pratiques avant ou au démarrage, et à l’issue de la formation.
- Apports de connaissances, analyse de la pratique professionnelle à partir d’échanges, de débats, d’études de situations concrètes, de textes, d’exercices pratiques.
Prochaines sessions
Lieu
Du
Au
Toulouse
13 juin 2023
13 juin 2023
Durée
1 jour soit 7 heures
Intervenant.es
Psychologue
Public
Tout professionnel de la Petite Enfance
tarifs
230€ nets par stagiaire
Prérequis
Aucun
Formation accessible en Inter ou Intra Entreprise
Service Formation Continue
05.61.16.14.87
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Cette formation m'intéresse
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