« Parlons … métier » – Formation Linguistique à Visée Professionnelle (FLE Pro)
Présentation
Le dispositif « PARLONS…métier », financé par la DREETS Occitanie (BOP 104), propose un parcours de formation linguistique à visée professionnelle (FLE Pro) pour favoriser l’intégration socio-professionnelle durable des Bénéficiaires de la Protection Internationale (BPI) et des jeunes primo-arrivants de 16 à 25 ans (PIAL).
Déployé sur l’ensemble des 13 départements de la région Occitanie par AMS Grand Sud et son réseau d’organismes partenaires, ce programme sur-mesure articule apprentissage du français, appropriation des codes du monde du travail et mise en situation pratique en entreprise (Stage en entreprise (facultatif) : jusqu’à 70h).
Objectifs pédagogiques
À l’issue du parcours, le/la bénéficiaire sera capable de :
- Communiquer en milieu professionnel : Comprendre et utiliser le vocabulaire technique, le jargon métier et les consignes de travail propres au secteur visé.
- S’approprier les codes de l’entreprise : Appliquer les règles de sécurité, de santé au travail, d’hygiène et les postures professionnelles attendues.
- Développer son autonomie linguistique : Viser l’atteinte ou la consolidation du niveau A2 minimum (et progresser vers le niveau B1 selon les exigences du métier).
- Interagir avec son environnement professionnel : Communiquer avec sa hiérarchie, ses collègues, les clients ou usagers (à l’oral comme à l’écrit).
- Concrétiser son projet professionnel : Valoriser ses compétences lors d’une immersion en entreprise (PMSMP) et réussir ses entretiens de recrutement.
Programme détaillé
Module 1 : Positionnement et élaboration du Plan Individuel de Progression (PIP)
- Entretien individuel de positionnement linguistique (oral et écrit).
- Identification des acquis, des expériences professionnelles et des besoins linguistiques spécifiques.
- Co-construction du Plan Individuel de Progression (PIP) et définition du secteur professionnel cible.
Module 2 : Le français appliqué au secteur professionnel visé (FLE Pro)
- Vocabulaire et terminologie métier : Lexique des outils, matériaux, équipements de protection individuelle (EPI), gestes techniques et tâches professionnelles (Secteurs : BTP, Aide à domicile, Logistique, Propreté, Restauration…).
- Compréhension de consignes et documents de travail : Lire et comprendre une fiche de poste, un planning, une consigne de sécurité, un bon de livraison, une fiche technique.
- Communication orale en situation de travail : Prendre la parole dans un groupe de travail, poser des questions, rendre compte d’une tâche effectuée, signaler une anomalie ou un problème.
Module 3 : Techniques de Recherche d’Emploi (TRE) et préparation à l’immersion
- Outils de candidature : Rédaction/adaptation du CV en français, ciblage des compétences métiers.
- Préparation aux entretiens : Simulation d’entretiens de recrutement et d’échanges avec des employeurs.
- Préparation de la PMSMP : Cibler les entreprises, définir les objectifs du stage et préparer son intégration dans l’équipe.
Module 4 : Immersion pratique en entreprise (PMSMP)
- Stage en entreprise (facultatif) : jusqu’à 70h
- Règles et posture professionnelle : Ponctualité, présentation, politesse, travail en équipe, respect de la hiérarchie
- Mise en pratique des acquis linguistiques et des compétences métiers en situation réelle de travail.
- Vérification de l’adéquation du projet professionnel avec les réalités du marché du travail local.
- Évaluation des compétences en entreprise avec le tuteur.
Module 6 : Bilan du parcours et perspectives d’insertion
- Analyse et valorisation du bilan de l’immersion en entreprise (PMSMP).
- Évaluation finale des progrès linguistiques réalisés (niveau CECRL atteint).
- Formalisation du plan d’action post-formation (accès direct à l’emploi, contrat en alternance, entrée en formation qualifiante).
- Transmission du bilan final au conseiller prescripteur.
Méthodes pédagogiques
- Approche communicative et actionnelle : Pédagogie active centrée sur l’apprenant, privilégiant les mises en situation concrètes et l’apprentissage du français en contexte professionnel (scénarios métiers, jeux de rôles, études de cas sectorielles).
- Individualisation des parcours : Parcours sur-mesure défini par le Plan Individuel de Progression (PIP), permettant de moduler la durée et les contenus selon le niveau initial et le projet professionnel.
- Supports et ressources pédagogiques : Documents authentiques d’entreprises (fiches de sécurité, consignes de travail, plannings, bons de commande). Accès à la plateforme numérique AMS Connect pour les modules et activités de renforcement e-learning.
- Alternance centre / entreprise : Articulation étroite entre les apports linguistiques théoriques/pratiques en centre et la mise en application réelle en entreprise via le stage d’immersion (PMSMP de 70h).
Modalités d’évaluation
- Évaluation diagnostique (en entrée)
- Évaluation formative (en cours de parcours)
- Évaluation de l’immersion (en entreprise)
- Évaluation sommative (en fin de parcours)
Modalités de validation
- Attestation d’acquis / Niveau CECRL
- Attestation de compétences acquises
Conditions d'admission
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Modalités de sélection : Admission sur prescription obligatoire par un partenaire habilité (France Travail, Mission Locale, Programme AGIR, CCAS, OFII, etc.) via la fiche de prescription en ligne : Cliquez ici pour accéder au formulaire
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Validation de l’admission : Entretien individuel de positionnement (1h) avec le formateur pour évaluer le niveau initial et co-construire le Plan Individuel de Progression (PIP).
Délais d’accès
- Dispositif en entrée et sortie permanente : Les intégrations se font de manière continue à partir du 1er octobre 2026.
- Délai d’entrée en formation : Intégration en groupe de formation dans un délai moyen de 7 à 14 jours suivant la réalisation de l’entretien de positionnement et la validation du PIP (selon la programmation des sessions sur le site concerné).
