ENFANTS ET FAMILLES
Accueillir un enfant porteur de handicap
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- Accueillir un enfant porteur de handicap
Objectifs
À l’issue de la formation, le stagiaire doit être capable de :
- Acquérir ou renforcer des compétences en vue d’accueillir des enfants en situation de handicap aux côtés d’enfants valides.
- Développer des repères de pensée : notion de handicap et d’inclusion.
- Savoir mobiliser les compétences parentales et professionnelles du réseau.
- Réfléchir à la préparation de l’accueil de l’enfant et de sa famille.
- Réfléchir les adaptations (de l’environnement, de l’activité …) et les aménagements possibles, sans omettre d’envisager les limites.
Programme
Représentations et notion du handicap
- Les modèles de pensée.
- Les concepts et leur évolution.
- Le cadre législatif et réglementaire.
- Le travail partenarial : place et rôle des structures éducatives et de soins.
Accueil de l’enfant et de sa famille
- Positionnement et rôle des professionnels dans l’accompagnement de l’enfant et de sa famille.
- Du premier accueil à la sortie de la structure d’accueil.
- Les aménagements et adaptations.
La mobilisation d'une équipe
- L’information de l’équipe et son adhésion
- Mise en place d’une référente
Le suivi et l’observation de cet enfant
- En fonction de ses besoins
- En fonction du rythme des autres enfants
- Derrière le handicap, un enfant
Méthodes pédagogiques
- Évaluation des connaissances et/ou des pratiques avant ou au démarrage, et à l’issue de la formation.
- Apports de connaissances, analyse de la pratique professionnelle à partir d’échanges, témoignages, illustrations vidéo, travaux de groupe et études de cas.
- Envoi d’un livret pédagogique par mail à l’issue de la formation.
- Remise d’une attestation de formation à l’issue.
Durée
2 jours soit 14 heures
Formation disponible en INTRA uniquement
Intervenant.es
Psychomotricienne
Public
Tout professionnel de la Petite Enfance
tarifs
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Prérequis
Aucun
Service Formation Continue
05.61.16.14.87
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
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