Cette formation doit permettre au stagiaire de :

• Découvrir une (autre) façon de chanter avec les mains
• Élargir son répertoire de comptines et de vocabulaire gestuel
• Créer et imaginer ses propres comptines et formulettes
• Harmoniser geste, voix et parole
• Découvrir et réinvestir les ballades gestuelles

Soucieux d’offrir les mêmes opportunités de développement aux filles comme aux garçons, ce module de formation vise à doter les stagiaires des outils nécessaires pour :

• Repérer les inégalités filles-garçons dans le fonctionnement et l’organisation spatiale de la crèche
• Élargir le champ des possibles des filles et des garçons afin de développer leurs aptitudes sans limite
• Prévenir les violences sexistes et favoriser le respect de l’autre dès le plus jeune âge

Après avoir répertorié les différentes colères, cette formation doit permettre au stagiaire de :

• Comprendre les mécanismes de la colère comme processus d’évolution et d’accès à l’autonomie de l’enfant
• Comprendre, dans leurs contextes, les comportements de colère de l’enfant, et d’en penser les limites afin de protéger l’enfant et ses pairs