ENFANTS ET FAMILLES
Accueillir un nouvel enfant en E.A.P.E. : la période de familiarisation
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- Accueillir un nouvel enfant en E.A.P.E. : la période de familiarisation
Objectifs
Cette formation doit permettre au stagiaire de :
- Mieux comprendre ce qui se joue durant la période de familiarisation
- Favoriser la rencontre et tisser le lien de confiance
- Personnaliser l’accueil de chaque famille dans sa singularité et de l’enfant dans son unicité au sein du collectif
- Appréhender la familiarisation en impliquant chaque acteur
- Développer une communication ajustée : les mots, attitudes, postures, utilisations d’outils écrits
Programme
- Les besoins fondamentaux des tout-petits : sécurité affective et besoin d’attachement « secure »
- Les 3 types d’attachement
- Le processus de séparation entre l’enfant et son parent : les enjeux affectifs
- Les neurosciences affectives Intérêt des grilles d’observations
- L’observation et les outils de communication inhérents à la familiarisation
- Des techniques de communication positive et bienveillante Neurosciences et gestion des émotions
- La reliance sociale
- Objets transitionnels et espace transitionnel
- Créer un projet identifié, issu des échanges d’expériences, de pratiques, des savoirs de chacun
Méthodes pédagogiques
- Évaluation des connaissances et/ou des pratiques avant ou au démarrage, et à l’issue de la formation.
- Apports de connaissances, analyse de la pratique professionnelle à partir d’échanges, de débats, d’études de situations concrètes, de textes, de vidéos, de travail de groupes, …
- Envoi d’un dossier pédagogique par mail à l’issue de la formation.
- Remise d’une attestation de formation à l’issue.
Durée
1 jour soit 7 heures
Formation disponible en INTRA uniquement
Intervenant.es
Psychologue
Public
Tout professionnel de la Petite Enfance
tarifs
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Prérequis
Aucun
Service Formation Continue
05.61.16.14.87
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
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