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Douces violences

ENFANTS ET FAMILLES

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation le stagiaire doit être capable de :

  • Définir le contexte des douces violences et leur contenu.
  • Imaginer des stratégies à mettre en place pour améliorer les accompagnements des enfants au quotidien à partir de situations concrètes.

Projet Pro

Définir un projet professionnel en fonction de son profil et des réalités du marché et développer ses savoirs de base pour accéder à l'emploi

ACCÈS À L'EMPLOI

Public

Personne en recherche d’emploi, inscrite à Pôle Emploi (toutes catégories)

Public en situation d’orientation ou de consolidation d’un projet professionnel

Objectifs de la formation
  • Consolider son orientation professionnelle par l’exploration de différents secteurs professionnels
  • Faire le choix d’un métier par des mises en situation (plateaux techniques, entreprise)
  • Acquérir des savoirs de base ou se remettre à niveau en fonction du métier ciblé

Français Niveau A1

Apprendre la langue française lorsqu’on est primo-arrivant

LANGUE FRANÇAISE

Public

Primo-arrivant dont le niveau en langue française est infra A1

Objectifs de la formation

Acquérir le niveau A1 de maitrise du français, à l’oral et à l’écrit.

Maintien et actualisation des compétences Sauveteur Secouriste du Travail

HYGIÈNE ET SÉCURITÉ

Public

Tout professionnel

Objectifs de la formation

Maintenir et actualiser ses compétences SST.

Les rituels de la crèche : pour mieux se repérer

ENFANTS ET FAMILLES

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

Le lieu d’accueil est par essence non-familier, et le simple fait de s’y rendre génère une séparation parfois vécue comme une rupture. Il est source de nombreuses sollicitations, stimuli, causant chez l’enfant des discontinuités, et de possibles débordements émotionnels. Cette formation permettra aux professionnels de mettre en place et à l’œuvre ces « petits riens ». Cette formation doit permettre au stagiaire de :

  • Identifier et mettre en place ce que l’on nomme « rituels »
  • Permettre aux enfants et aux familles de se repérer dans ces rituels, afin d’assurer une transition sereine entre la maison et la crèche
  • Aider à garantir la continuité psycho-affective de l’enfant, en favorisant l’accès à l’anticipation, la mémorisation

Apprendre la Langue des Signes Française : Niveau A1.1

LANGUE DES SIGNES

Public

Tout professionnel

Objectifs de la formation

Cette formation doit permettre au stagiaire de :

  • Aborder la description d’objets et de personnes
  • Présenter et décrire son cadre de vie en termes simples
  • Savoir se présenter succinctement
  • Exprimer quelques actions de la vie quotidienne

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