Tout professionnel de la Petite Enfance
À l’issue de la formation le stagiaire doit être capable de :
Personnel Allophone souhaitant améliorer ses compétences linguistiques dans son métier.
À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
Produire et comprendre des messages oraux et écrits simples et complexes dans son cadre professionnel habituel.
Utiliser les codes de communication et les règles de vie sociale de l’entreprise pour faciliter son intégration.
Mobiliser le lexique technique et les expressions spécifiques à son secteur d’activité et à son poste de travail.
Interagir de manière adaptée avec les différents interlocuteurs (collègues, hiérarchie, clients ou usagers).
Communiquer avec davantage d’assurance et d’autonomie pour valoriser son savoir-faire métier.
Allocataires du RSA orientés par les référents uniques ou la plateforme d’orientation CAF suite à la signature du Contrat d’Engagement Réciproques
Toute personne souhaitant et/ou étant déjà désignée pour assurer un rôle tutoral (il est recommandé de se former avant d’accueillir l’alternant).
Connaître le cadre général et règlementaire relatif aux contrats en alternance et/ou à l’apprentissage.
Tout professionnel de la Petite Enfance
Après avoir répertorié les différentes colères, cette formation doit permettre au stagiaire de :
Demandeur d’emploi inscrit à France Travail
À l’issue de la prestation, le bénéficiaire sera capable de :
Identifier et formaliser ses soft skills : Traduire ses qualités personnelles en compétences professionnelles exploitables (ponctualité, esprit d’équipe, adaptabilité).
Maîtriser les codes de la communication professionnelle : Adapter sa posture, son langage et sa présentation aux attentes des recruteurs et des entreprises.
Préparer et simuler un entretien d’embauche : Construire un argumentaire convaincant et répondre aux questions des recruteurs avec clarté.
Adopter les réflexes du savoir-être en entreprise : Comprendre et respecter les règles de vie collective, la hiérarchie et les consignes de sécurité.
