• Filtrer par domaine de formation

  • Filtrer par modalités pédagogiques

  • Filtrer par option de financements

  • Filtrer par zone géographique

Les rituels de la crèche : pour mieux se repérer

Petite enfance

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

Le lieu d’accueil est par essence non-familier, et le simple fait de s’y rendre génère une séparation parfois vécue comme une rupture. Il est source de nombreuses sollicitations, stimuli, causant chez l’enfant des discontinuités, et de possibles débordements émotionnels.

Cette formation permettra aux professionnels de mettre en place et à l’œuvre ces « petits riens ».

Cette formation doit permettre au stagiaire de :

  • Identifier et mettre en place ce que l’on nomme « rituels »
  • Permettre aux enfants et aux familles de se repérer dans ces rituels, afin d’assurer une transition sereine entre la maison et la crèche
  • Aider à garantir la continuité psycho-affective de l’enfant, en favorisant l’accès à l’anticipation, la mémorisation

Accompagner le résident dans les gestes de la vie quotidienne en tenant compte du projet d’accompagnement personnalisé

Personnes âgées

Public

Salariés intervenants auprès de personnes âgées dépendantes, en EHPAD, en Foyer logement et accueils de jour, à domicile.

Objectifs de la formation
  • Comprendre l’intérêt et le fonctionnement du PAP
  • Fixer des objectifs valorisants et atteignables
  • Intégrer l’ensemble du personnel dans les actions définies par le PAP
  • Savoir respecter les contraintes institutionnelles
  • Répondre à un besoin, un plaisir afin d’améliorer le quotidien

Comprendre et prendre en charge la personne atteinte d’une maladie neurodégénérative

Personnes âgées

Public

Tout professionnel intervenant auprès de personnes atteintes d’une maladie neurodégénérative

Objectifs de la formation

Cette formation doit permettre au stagiaire de :

  • Mieux connaître la maladie d’Alzheimer et autres pathologies cérébrales dégénératives
  • Connaître les principaux troubles engendrés par la maladie d’Alzheimer et les différentes pathologies cérébrales dégénératives, et développer des réponses adaptées
  • Pouvoir évaluer les besoins des personnes atteintes d’une de ces pathologies selon le niveau de la maladie et des symptômes
  • Savoir reconnaître et utiliser les capacités préservées de la personne
  • Être capable d’établir une communication avec la personne quel que soit son état cognitif
  • Accompagner, dans une approche globale, la personne

Le yoga à la crèche – Perfectionnement

Petite enfance

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation le stagiaire doit être capable de :

  • Faire un retour d’expérience sur l’utilisation du yoga pour les 2/3 ans.
  • Rappel et approfondissement des connaissances sur l’utilisation du yoga pour les jeunes enfants.

La place des parents en soin pédiatrique

Petite enfance

Public

Professionnels de santé, (CHU Purpan ou structures équivalentes)

Objectifs de la formation
  • Renforcer les compétences et l’expertise des soignants dans l’accompagnement de l’enfant hospitalisé et de sa famille.
  • Comprendre l’expérience de la maladie chez l’enfant : besoins, réactions, attachement, continuité affective.
  • Identifier et ajuster la relation soignant-parents-enfant : rôles, communication, place de chacun, gestion des émotions et des tensions.
  • Savoir accueillir les parents comme partenaires de soin, y compris dans des situations complexes ou conflictuelles.
  • Développer une posture professionnelle favorisant la sécurité, la bienveillance et le respect de la parentalité.

Valoriser Son Image Professionnelle (VSI Pro)

Apprendre à valoriser ses qualités humaines et transversales pour réussir à décrocher un emploi

Transition & Insertion professionnelle

Public

Demandeur d’emploi inscrit à France Travail

Objectifs de la formation

À l’issue de la prestation, le bénéficiaire sera capable de :

  • Identifier et formaliser ses soft skills : Traduire ses qualités personnelles en compétences professionnelles exploitables (ponctualité, esprit d’équipe, adaptabilité).

  • Maîtriser les codes de la communication professionnelle : Adapter sa posture, son langage et sa présentation aux attentes des recruteurs et des entreprises.

  • Préparer et simuler un entretien d’embauche : Construire un argumentaire convaincant et répondre aux questions des recruteurs avec clarté.

  • Adopter les réflexes du savoir-être en entreprise : Comprendre et respecter les règles de vie collective, la hiérarchie et les consignes de sécurité.

Éditer votre profil utilisateur

Aller au contenu principal