Cette formation doit permettre au stagiaire de :

• Mettre en œuvre une démarche d’accueil des stagiaires en formation et des nouveaux agents
• Informer, former des professionnels et des personnes en formation
• Développer des relations professionnelles
• Savoir expliciter le rôle et les enjeux de cette fonction de tuteur aux collègues
• Transmettre les connaissances, les compétences, les expériences selon des méthodes d’apprentissage et de transfère du savoir

Cette formation doit permettre au stagiaire de :

• Mieux comprendre les processus du conflit Réfléchir à partir d’outils de prévention et de traitement
• Être capable d’adapter son attitude pour prévenir les situations de tensions
• Savoir intervenir de façon adaptée en situation de crise

Cette formation doit permettre au stagiaire de :

• Situer concrètement les enjeux et le contexte de son activité
• Repérer sa contribution et les évolutions attendues
• Savoir identifier les ressources de son équipe
• Être capable d’adapter son style de management à ses collaborateurs

Cette formation doit permettre au stagiaire d’appréhender les techniques, les outils et les comportements adaptés au management d’équipe au quotidien, et notamment :

• Intégrer le rôle et les missions de manager
• Identifier son style de management et savoir se positionner comme manager
• Acquérir les fondamentaux, intégrer les attitudes clés et asseoir sa crédibilité de manager
• Développer avec son équipe une communication constructive
• Encourager l’autonomie de son équipe et savoir déléguer

Cette formation doit permettre au stagiaire de :

• Revisiter les éléments essentiels du management
• Acquérir les savoir-faire et savoir-être fondamentaux du management
• Améliorer ses pratiques d’animation et de mobilisation collective
• Mettre en œuvre les méthodes et outils de gestion de l’équipe au quotidien : entretiens, réunions, délégation
• Savoir faire face aux résistances au changement

À l’issue de la formation, les stagiaires seront en capacité de :

• Comprendre l’intérêt de la prévention pour les salariés et l’établissement
• Installer une culture de prévention : rôle et mission des acteurs, nouveaux projets d’établissements et projets éducatifs
• Appréhender les fondamentaux de la prévention : principes, valeurs et bonnes pratiques
• Définir des enjeux et des objectifs de prévention et son évaluation
• Réaliser un diagnostic, co-construire un plan d’action, les partager

Cette formation doit permettre au stagiaire d’analyser et d’améliorer son rapport au temps, et notamment de :

• Identifier ce qui l’empêche d’être à l’aise avec son temps et ses priorités
• S’approprier les techniques et les outils de gestion du temps pour être plus efficace dans la gestion de ses priorités au quotidien, à la semaine, au mois
• Savoir utiliser les leviers relationnels pour épargner et optimiser son temps