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Vos fiches formations
Vos fiches en cours d'édition
CLEA Numérique : Certification
Publié par : Carol Dias
Raconter au tout petit
Publié par : Veronique Martin
Comment déceler la douleur aiguë chez les personnes avec un trouble de la communication
Publié par : Veronique Martin
Accompagner les personnes atteintes de troubles du spectre de l’autisme (TSA)
Publié par : Veronique Martin
Accueillir une personne sourde
Publié par : Veronique Martin
La prévention des Troubles Musculo-squelettiques de l’aide à domicile
Publié par : Beatrice Rodriguez
Correspondant Hygiène
Publié par : Beatrice Rodriguez
Prévention du risque infectieux en milieu hospitalier
Publié par : Beatrice Rodriguez
Prévention du risque infectieux à domicile
Publié par : Beatrice Rodriguez
Pack Office
Publié par : Carol Dias
APPUI OBJECTIF PROJET (AOP)
Publié par : Carol Dias
Action de Mobilisation vers l’Emploi (A.M.E.)
Publié par : Carol Dias
Se préparer à l’emploi
Publié par : Carol Dias
NumériFLE
Publié par : Carol Dias
Communiquer sans agresser
Publié par : Carol Dias
La Discipline Positive au service de la Petite Enfance
Publié par : Carol Dias
Théâtre : créer un spectacle
Publié par : Carol Dias
Les morsures à la crèche : pourquoi tu mords ?
Publié par : Carol Dias
L’éveil langagier de l’enfant en E.A.P.E.
Publié par : Carol Dias
Quand le handicap se révèle en cours d’accueil : accompagner les familles
Publié par : Carol Dias
La relation d’aide à domicile
Publié par : Carol Dias
Handilud : jeu et handicap
Publié par : Carol Dias
Comprendre et prendre en charge les personnes atteintes de pathologies mentales
Publié par : Carol Dias
Prendre en charge les personnes handicapées vieillissantes
Publié par : Carol Dias
Mieux connaître la personne handicapée pour mieux l’accompagner
Publié par : Carol Dias
Gym Douce pour personnes âgées
Publié par : Carol Dias
Animations pour personnes âgées atteintes d’une maladie neurodégénératrice
Publié par : Carol Dias
Élaborer un projet d’animation pour personnes âgées en EHPAD
Publié par : Carol Dias
Repérer et prévenir le risque suicidaire en EHPAD
Publié par : Carol Dias
La iatrogénèse médicamenteuse chez la personne âgée
Publié par : Carol Dias
Prise en charge de la douleur chez la personne âgée en établissement
Publié par : Carol Dias
Toilette bientraitante de la personne âgée
Publié par : Carol Dias
Faire l’expérience d’un corps vieillissant : pour mieux accompagner la personne âgée
Publié par : Carol Dias
La place de la famille dans les établissements gériatriques
Publié par : Carol Dias
Actualisation des pratiques professionnelles des aides-soignant·e·s
Publié par : Carol Dias
Évaluation des pratiques professionnelles soignantes EPPS
Publié par : Carol Dias
Efficience des transmissions orales
Publié par : Carol Dias
Le secret professionnel
Publié par : Carol Dias
Éthique en établissement de soins
Publié par : Carol Dias
Personne de confiance et directives anticipées chez les personnes âgées
Publié par : Carol Dias
Droits des patients et des usagers du système de santé
Publié par : Carol Dias
Communication managériale en zone de turbulence
Publié par : Carol Dias
Soft skills : transmettre les compétences émotionnelles
Publié par : Carol Dias
Initier une dynamique de changement partagé
Publié par : Carol Dias
Gagner en efficacité en adaptant son management
Publié par : Carol Dias
Manager de proximité, un rôle charnière aux compétences multiples
Publié par : Carol Dias
Travail soignant la nuit
Publié par : Carol Dias
Les situations interculturelles dans la relation de soins
Publié par : Carol Dias
Le toucher relationnel
Publié par : Carol Dias
Initiation à l’hypnose médicale
Publié par : Carol Dias
Prise en charge de la douleur par les professionnels de santé
Publié par : Carol Dias
Être confronté·e à la mort
Publié par : Carol Dias
Écrire dans le secteur social et médico-social
Publié par : Carol Dias
Dépasser les difficultés relationnelles, gérer des conflits
Publié par : Carol Dias
Communication Consciente – Marshall Rosenberg
Publié par : Carol Dias
Sommeil et santé au travail
Publié par : Carol Dias
Communiquer avec un public fragile
Publié par : Carol Dias
CLÉA Socle : Certification
Publié par : Carol Dias
Excel : Initiés
Publié par : Carol Dias
Word : Initiés
Publié par : Carol Dias
Formation de formateur occasionnel
Publié par : Carol Dias
Les bases de la paie
Publié par : Carol Dias
Gestion administrative du salarié : Conséquences en paie
Publié par : Carol Dias
Connaître les règles fondamentales du Droit du Travail : les relations individuelles
Publié par : Carol Dias
Vos fiches publiées
Toutes les formations
| Titre | Voir les formations |
|---|---|
L'hygiène bucco-dentaire de la personne âgée et dans la démarche palliative | |
Le yoga à la crèche - Perfectionnement | |
Formation de formateur occasionnel | |
Écouter et communiquer avec bienveillance | |
Améliorer la relation en équipe | |
Douces violences | |
L'entretien des locaux en appliquant des pratiques éco-responsables et maîtriser la qualité de l'air | |
Aide à domicile : entretien du linge | |
Aide à domicile : entretien du cadre de vie | |
Accompagner le soin par le toucher | |
Compétences Clés en situation professionnelle | |
Test de Connaissance du Français (TCF) : Certification | |
CLEA Socle : Préparation et certification | |
Diplôme de Compétences en Langues (DCL) : Préparation | |
Inclu'Pro | |
Tuteur et maître d'apprentissage | |
Accompagnement Intégré | |
Les neurosciences affectives | |
Hygiène des locaux et du matériel en collectivité - Notions de base | |
Maîtriser la Qualité de l’Air Intérieur | |
Développer et "muscler" son attention | |
Faire évoluer son plan de maîtrise sanitaire et appliquer la loi EGALIM | |
Sensibilisation à l'aromathérapie | |
Hygiène des locaux «hospitaliers» : les bonnes pratiques des Agents de Service | |
Ateliers Conseils | |
Valoriser Son Image Professionnelle (VSI Pro) | |
Activ Projet | |
Inclusion numérique | |
LECTIO | |
Test de Connaissance du Français (TCF) : Préparation | |
Ateliers socio-linguistiques | |
Français Niveau B1 | |
Français niveau A2 | |
Français Niveau A1 | |
CLÉA Numérique : Préparation et certification | |
CLÉA Numérique : Évaluation | |
AFC FLE à visée professionnelle | |
Compétences Clés dans la FPH | |
Projet Pro contextualisé | |
Projet Pro | |
Savoirs + | |
Savoirs + | |
Référence en E.A.P.E. | |
Le portage du bébé en E.A.P.E. | |
Apaisement et disponibilité pour et auprès des enfants | |
Hygiène et prévention des maladies infectieuses en collectivité d’enfants | |
L’alimentation du nourrisson et du jeune enfant | |
Le sommeil du nourrisson et du jeune enfant | |
Le yoga à l’âge de la crèche - Une méthode adaptée, ludique et multi-sensorielle | |
« Égalicrèche » : filles et garçons sur le chemin de l’égalité | |
Gestion des comportements dits agressifs chez le jeune enfant | |
À chaque âge sa colère | |
Les peurs du jeune enfant | |
La question de la limite chez le jeune enfant | |
Les enjeux de l’enfance dans la construction de la personnalité | |
L'estime de soi dès le plus jeune âge : une compétence psychosociale qui se construit | |
Le développement psycho-corporel du bébé et du jeune enfant : compétences et besoins | |
Communiquer avec les parents | |
Attachement et séparation | |
Accueillir un nouvel enfant en E.A.P.E. : la période de familiarisation | |
Le développement psychoaffectif de l'enfant (0-3 ans) | |
Sauveteur Secouriste du Travail | |
Aménager des espaces de jeu en lieu d'accueil petite enfance | |
Proposer le jeu libre chez l'enfant de moins de 3 ans | |
La motricité libre dans le jeu du jeune enfant | |
« Chantons des 2 mains » : comptines et ballades gestuelles | |
Le développement de l'autonomie : un atout majeur dans la construction et la confiance en soi - Montessori | |
Apprendre la Langue des Signes Française : Niveau A1.1 | |
Apprendre la Langue des Signes Française : Niveau A1.2 | |
« Du geste à la parole … mieux comprendre bébé avant qu’il ne parle » : Communication gestuelle associée à la parole | |
Accueillir et accompagner des enfants et familles d'une autre culture en E.A.P.E. | |
Accueillir un enfant autiste ou atteint de Troubles du Spectre Autistique (TSA) | |
L'aide à domicile : rôle et limites de l'intervenant | |
L'art-thérapie en EHPAD | |
Intimité et sexualité de l'adulte âgé en institution | |
Diététique et nutrition de la personne âgée en institution | |
La prévention des chutes chez la personne âgée | |
Comprendre et prendre en charge la personne atteinte d'une maladie neurodégénérative | |
Boîte à outils tactiles : massages bien-être pour personnes âgées | |
Accueillir la personne âgée et sa famille en EHPAD | |
Dossier de soins et transmissions ciblées | |
Prévention des erreurs médicamenteuses dans le circuit du médicament | |
Tuteur de stage | |
Manager son équipe au quotidien | |
Mieux communiquer pour mieux travailler ensemble | |
Bientraitance au quotidien | |
Accompagnement et Prise en charge du patient en soins palliatifs et en fin de vie | |
Plaies et cicatrisation : Plaies chroniques et aigües | |
Gérer les situations d'agressivité et de violence | |
Accueillir le public en situation interculturelle | |
Agir sur le stress : cinq réflexes pour le gérer | |
La prévention des Troubles Musculo-Squelettiques Professionnels soignants et accompagnants | |
La prévention des Troubles Musculo-Squelettiques en E.A.P.E. | |
Prendre soin du professionnel que je suis | |
Développer maîtrise et affirmation de soi dans la vie professionnelle | |
CLÉA Socle : Évaluation | |
CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE) | |
CAP Agent Technique en Milieu Familial et Collectif (ATMFC) | |
Powerpoint | |
Excel : Fondamentaux | |
Word : Fondamentaux | |
S’initier à la bureautique | |
Hygiène du linge en blanchisserie | |
Conduire une stratégie de prévention efficace : des Risques Psychosociaux à la Qualité de Vie au Travail | |
Gestion du temps et des priorités | |
Maintien et actualisation des compétences Sauveteur Secouriste du Travail | |
H.A.C.C.P. Mise en place du Plan de Maitrise Sanitaire et traçabilité alimentaire | |
Hygiène alimentaire et application des bonnes pratiques Notions générales | |
Les rituels de la crèche : pour mieux se repérer | |
Accueillir un enfant porteur de handicap |
Vos actualités
Vos actualités en cours d'édition
Vos actualités publiées
Vos évènements
Vos évènements en cours d'édition
Vos évènements publiées
Vos sessions TCF
Vos sessions TCF en cours d'édition
Vous n'avez pas de fiches "sessions TCF" dans vos brouillons.
Vos sessions publiées
Editer les sessions TCF
| Date du TCF | Editer la session TCF |
|---|---|
29/06/2023 | |
22/06/2023 | |
15/06/2023 | |
08/06/2023 | |
01/06/2023 | |
25/05/2023 | |
11/05/2023 | |
04/05/2023 | |
27/04/2023 | |
20/04/2023 |
Vos lieux
Vos lieux en cours d'édition
Vous n'avez pas de lieu dans vos brouillons.
Vos lieux publiées
Editer les lieux
| Nom du lieu | Editer le lieu |
|---|---|
Béziers | |
Bédarieux | |
Vauvert | |
Nîmes | |
Lunel | |
Montpellier | |
Auterive | |
Colomiers | |
Muret | |
Toulouse Embouchure |
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