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Initiation numérique et Evaluation Pix

Numérique & Bureautique

Public

Toute personne souhaitant acquérir ou valider des compétences numériques de base.

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, le bénéficiaire sera capable de :

  • Maîtriser les fondamentaux du numérique : utiliser un ordinateur, naviguer sur internet de manière sécurisée et gérer une messagerie professionnelle.

  • Organiser son environnement de travail digital : créer, nommer, classer et retrouver des dossiers et fichiers.

  • Évaluer ses compétences : identifier son niveau de maîtrise sur les 5 domaines du référentiel DigComp via la plateforme Pix.

  • Viser la certification : se préparer aux épreuves de la certification Pix pour valoriser son profil professionnel.

TREMPLIN

Découverte des métiers de la Petite Enfance

Transition & Insertion professionnelle

Public

Demandeurs d’emploi longue durée accompagnés dans le cadre du PLIE (Plans Locaux pour l’Insertion et l’Emploi).

Objectifs de la formation
  • Acquérir des compétences fondamentales dans le secteur de la petite enfance.
  • Bénéficier d’une remise à niveau en français (oral et écrit) adaptée au milieu professionnel.
  • Confirmer et consolider son projet professionnel.
  • Faciliter l’intégration vers un emploi ou une formation diplômante du secteur.

Evaluation & Certification CléA Management

Management d'équipe

Public

Managers de proximité, chefs d’équipe, encadrants, agents de maîtrise ou aspirants manager

Salariés souhaitant valoriser ou renforcer leurs compétences managériales.

Objectifs de la formation

CléA Management est un module essentiel du socle de connaissances et de compétences professionnelles CléA.

Il a été conçu pour développer les compétences managériales fondamentales. Cette certification vise à maîtriser les pratiques clés du management au sein de tout environnement de travail, afin d’encadrer des équipes avec efficacité et confiance.

Titre professionnel « Agent de service médico-social » (ASMS)

Formation en alternance

Public

Tout public

Objectifs de la formation
  • À l’issue de la formation, le candidat sera capable de :

    • Réaliser le bionettoyage des locaux et des équipements : Maîtriser les techniques de nettoyage et de désinfection en zone sensible pour prévenir les risques infectieux.

    • Assurer les prestations de restauration en établissement médico-social : Préparer les plateaux, assurer le service des repas et respecter les règles d’hygiène alimentaire (HACCP).

    • Accompagner le résident dans ses gestes quotidiens : Soutenir l’autonomie du résident (aide à la mobilité, aide à la prise de repas) en collaboration étroite avec l’équipe soignante.

    • Adopter une posture professionnelle éthique : Communiquer de manière adaptée avec les résidents et les familles, en respectant les principes de bientraitance, de discrétion et de sécurité.

À chaque âge sa colère

Petite enfance

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

Après avoir répertorié les différentes colères, cette formation doit permettre au stagiaire de :

  • Comprendre les mécanismes de la colère comme processus d’évolution et d’accès à l’autonomie de l’enfant
  • Comprendre, dans leurs contextes, les comportements de colère de l’enfant, et d’en penser les limites afin de protéger l’enfant et ses pairs

Valoriser Son Image Professionnelle (VSI Pro)

Apprendre à valoriser ses qualités humaines et transversales pour réussir à décrocher un emploi

Transition & Insertion professionnelle

Public

Demandeur d’emploi inscrit à France Travail

Objectifs de la formation

À l’issue de la prestation, le bénéficiaire sera capable de :

  • Identifier et formaliser ses soft skills : Traduire ses qualités personnelles en compétences professionnelles exploitables (ponctualité, esprit d’équipe, adaptabilité).

  • Maîtriser les codes de la communication professionnelle : Adapter sa posture, son langage et sa présentation aux attentes des recruteurs et des entreprises.

  • Préparer et simuler un entretien d’embauche : Construire un argumentaire convaincant et répondre aux questions des recruteurs avec clarté.

  • Adopter les réflexes du savoir-être en entreprise : Comprendre et respecter les règles de vie collective, la hiérarchie et les consignes de sécurité.

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