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Titre professionnel « Agent de service médico-social » (ASMS)

Formation en alternance

Public

Tout public

Objectifs de la formation
  • À l’issue de la formation, le candidat sera capable de :

    • Réaliser le bionettoyage des locaux et des équipements : Maîtriser les techniques de nettoyage et de désinfection en zone sensible pour prévenir les risques infectieux.

    • Assurer les prestations de restauration en établissement médico-social : Préparer les plateaux, assurer le service des repas et respecter les règles d’hygiène alimentaire (HACCP).

    • Accompagner le résident dans ses gestes quotidiens : Soutenir l’autonomie du résident (aide à la mobilité, aide à la prise de repas) en collaboration étroite avec l’équipe soignante.

    • Adopter une posture professionnelle éthique : Communiquer de manière adaptée avec les résidents et les familles, en respectant les principes de bientraitance, de discrétion et de sécurité.

Projet Pro

Définir un projet professionnel et développer les soft skills pour accéder à l’emploi !

Transition & Insertion professionnelle

Public
  • Personne en recherche d’emploi, inscrite à France Travail (toutes catégories)
  • Public en situation d’orientation ou de consolidation d’un projet professionnel
Objectifs de la formation
  • Définir un projet professionnel en lien avec ses potentialités et en cohérence avec les réalités du marché du travail.
  • Consolider ses savoirs de base et mobiliser ses soft skills afin de favoriser l’intégration sur une formation qualifiante ou l’accès direct à un emploi.
  • Sécuriser son parcours grâce à un accompagnement renforcé et individualisé permettant de développer de l’autonomie dans sa recherche d’emploi.

Valoriser Son Image Professionnelle (VSI Pro)

Apprendre à valoriser ses qualités humaines et transversales pour réussir à décrocher un emploi

Transition & Insertion professionnelle

Public

Demandeur d’emploi inscrit à France Travail

Objectifs de la formation

À l’issue de la prestation, le bénéficiaire sera capable de :

  • Identifier et formaliser ses soft skills : Traduire ses qualités personnelles en compétences professionnelles exploitables (ponctualité, esprit d’équipe, adaptabilité).

  • Maîtriser les codes de la communication professionnelle : Adapter sa posture, son langage et sa présentation aux attentes des recruteurs et des entreprises.

  • Préparer et simuler un entretien d’embauche : Construire un argumentaire convaincant et répondre aux questions des recruteurs avec clarté.

  • Adopter les réflexes du savoir-être en entreprise : Comprendre et respecter les règles de vie collective, la hiérarchie et les consignes de sécurité.

La question de la limite chez le jeune enfant

Petite enfance

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

Cette formation doit permettre au stagiaire de :

  • Apporter un éclairage clinique permettant une compréhension exhaustive des enjeux et rôles de la limite dans le fonctionnement psychique de l’enfant
  • Trouver la posture professionnelle la plus adaptée pour poser règles et limites
  • Pouvoir contribuer au développement harmonieux de l’enfant

Accueillir un enfant porteur de handicap

Petite enfance

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, le stagiaire doit être capable de :

  • Définir les différents types de handicap et leurs conséquences
  • Savoir comment s’impliquer auprès d’un enfant handicapé
  • Savoir comment l’accueillir dans une structure ordinaire
  • Améliorer sa posture professionnelle dans l’accueil de l’enfant en situation de handicap et de ses parents
  • Réfléchir sur l’accompagnement de ces enfants

Apaisement et disponibilité pour et auprès des enfants

Petite enfance

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

Cette formation doit permettre au stagiaire de :

  • Acquérir des techniques pour se rendre disponible auprès des enfants, quelles que soient les circonstances professionnelles.
  • Prendre conscience de nos ressources intérieures pour s’apaiser et se rendre disponible.
  • Savoir désamorcer une situation émotionnelle difficile, et prendre le recul nécessaire pour la gérer.
  • Être capable de créer des moments d’apaisement au cours de la journée pour les enfants mais aussi pour moi.

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