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Titre | Editer la formation |
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Préparation et certification au CléA management | |
"PARLONS...MÉTIER" FORMATION LINGUISTIQUE EN CONTEXTE PROFESSIONNEL (A1 À B2) | |
Accompagner le résident dans les gestes de la vie quotidienne en tenant compte du projet d’accompagnement personnalisé | |
Développer les principaux Softskills attendus en équipe | |
Evaluation Pix Métiers de la Santé | |
Initiation numérique et Evaluation Pix Métiers de la santé | |
Initiation numérique et Evaluation Pix | |
Evaluation & Certification CléA Management | |
Titre professionnel "Agent de service médico-social » (ASMS) | |
La place des parents en soin pédiatrique | |
Approche d'une communication bienveillante avec l'enfant | |
Formation de formateurs gestes et postures | |
Sensibilisation au Trouble du Spectre Autistique (TSA) | |
AFC FLE GRANDS DÉBUTANTS A1 | |
Préparation aux métiers d'aide-soignant.e et infirmier.e | |
Le yoga à la crèche - Perfectionnement | |
Mieux communiquer pour mieux travailler ensemble | |
Améliorer la relation en équipe | |
Douces violences | |
L'hygiène des locaux et du matériel en collectivité | |
Hygiène dans le traitement du linge (les BPH et la démarche RABC) et la qualité de prestation | |
Aide à domicile : entretien du linge | |
Aide à domicile : entretien du cadre de vie | |
Test de Connaissance du Français (TCF) : Certification | |
CLEA Socle : Préparation et certification | |
Diplôme de Compétences en Langues (DCL) : Préparation | |
Tuteur et/ou maître d'apprentissage | |
Accompagnement Intégré | |
Les neurosciences affectives | |
Hygiène des locaux et du matériel en collectivité - Notions de base | |
Hygiène alimentaire et qualité des repas : Comment améliorer la prestation hôtelière | |
Ateliers Conseils | |
Valoriser Son Image Professionnelle (VSI Pro) | |
LECTIO | |
Test de Connaissance du Français (TCF) : Préparation | |
Ateliers socio-linguistiques | |
Français Niveau B1 | |
Français niveau A2 | |
Français Niveau A1 | |
CLÉA Numérique : Préparation et certification | |
CLÉA Numérique : Évaluation | |
AFC FLE à visée professionnelle A2 - B1 | |
Projet Pro contextualisé | |
Projet Pro | |
Savoirs + | |
Savoirs + | |
Apaisement et disponibilité pour et auprès des enfants | |
Le yoga à l’âge de la crèche - Une méthode adaptée, ludique et multi-sensorielle | |
À chaque âge sa colère | |
La question de la limite chez le jeune enfant | |
Communiquer avec les parents | |
Le développement psycho-affectif de l'enfant (0-3 ans) | |
Sauveteur Secouriste du Travail | |
Aménager des espaces de jeu en lieux d'accueil petite enfance | |
Toilette bientraitante de la personne âgée | |
Comprendre et prendre en charge la personne atteinte d'une maladie neurodégénérative | |
Manager son équipe au quotidien | |
Bientraitance au quotidien | |
Soins palliatifs, fin de vie et accompagnement | |
Adapter sa communication en fonction du contexte et des interlocuteurs – la méthode DISC® | |
S'affirmer en situation professionnelle - les clés de l'assertivité | |
CLÉA Socle : Évaluation | |
CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE) | |
Excel : Perfectionnement | |
Excel : Initiation | |
Word : Perfectionnement | |
Hygiène du linge en blanchisserie | |
Gestion du temps et des priorités | |
Maintien et actualisation des compétences Sauveteur Secouriste du Travail | |
H.A.C.C.P. Mise en place du Plan de Maitrise Sanitaire et traçabilité alimentaire | |
Hygiène alimentaire et application des bonnes pratiques Notions générales | |
Les rituels de la crèche : pour mieux se repérer | |
Accueillir un enfant porteur de handicap |
Vous n'avez pas de "sessions TCF" publiées
Date du TCF | Editer la session TCF |
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Vous n'avez pas de lieu dans vos brouillons.
Nom du lieu | Editer le lieu |
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Béziers | |
Bédarieux | |
Vauvert | |
Nîmes | |
Lunel | |
Montpellier | |
Colomiers | |
Muret | |
Toulouse Bellefontaine | |
Toulouse Matabiau |
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